李森：堅守教學點 只為三個孩子一塊黑板生活
陪孩子搭積木。
上學路上好開心。
三個學生，一名老師，一間不足10平方米的教室里，擺放著三張破舊的課桌，一塊黑板一分為二，左邊寫著簡單的算式，右邊則是漢語拼音字母，這就是卓資縣大榆樹鄉(xiāng)后房子村教學點，作為教學點唯一的一名老師，李森已在這兒待了5個年頭。
曾經的后房子村有一所中心小學，有400多名學生，2002年撤點并校，后房子村僅設一個教學點，有條件的孩子都去中心學?；蚩h城了，留在教學點的都是家庭條件差的孩子，這里偏僻落后，老師們都不愿意來，即便來了也不能安心待下去。2010年，原來在壕欠中心校任教的李森毅然決定回到后房子教學點。
“剛回來還真不適應，教學點條件差不說，以前都是面對幾十名學生講課，特有激情，這里卻只有兩三個學生，感覺很不是滋味。”回憶起當時的情景，李森頗有感觸?？擅慨斂吹胶⒆觽兛释难凵?，他就有了全身心投入工作的精神頭。每天一大早，李森從家出來把三個孩子挨個接上，一起來到教學點。中午放學，他再把孩子們一個個送回家，遇到農忙季節(jié)，家長在地里忙農活顧不上回家，李森就把他們帶回家中照顧，像對待自己的孩子一樣無微不至。冬天教室取暖條件不好，他就把孩子們領回自己家上課。孩子們家里困難，買不起文具書本，李森就自己掏腰包給他們買，教學點沒有像樣的玩具，李森就在微信同學群里向同學們收集舊玩具給孩子們玩。年復一年，李森一直堅守在這個偏僻的教學點，孩子們的點滴進步，都會讓他欣慰不已。
“作為一名老師，教書育人是我的責任。哪怕只剩下一個學生，我也會認真教他知識，更要教會他們講衛(wèi)生、懂禮貌這些待人接物的道理，讓他們健康快樂成長。”李老師語氣中透著一份堅定，一份執(zhí)著……（文·圖/常曉萍）
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